
Herramientas para el actor 1
El camino del intérprete para habitar la escena
Eines per l’actor es un recorrido para construir y entrenar una base actoral sólida, ampliar recursos y profundizar en las herramientas de las que dispone el intérprete para desenvolverse en escena. Siempre desde el juego, la curiosidad y la experiencia, buscamos ampliar la disponibilidad, la conciencia y la capacidad expresiva para que cada actor o actriz tenga más posibilidades cuando entra en escena.
El primer curso se estructura en tres bloques:
Bloque 1 · Cuerpo, expresión corporal y coralidad
Empezamos poniendo el foco en el cuerpo.
Trabajamos la expresión corporal, la disponibilidad, la presencia, la imaginación y la relación con el espacio y con los demás. Exploramos cómo comunica el cuerpo, cómo podemos ampliar sus posibilidades expresivas y cómo construir diferentes cualidades, ritmos y maneras de estar en escena.
A través del trabajo individual y coral, ponemos la atención en la escucha, la interrelación con los compañeros y compañeras y el lenguaje corporal, buscando un cuerpo cada vez más presente, disponible y expresivo.
Bloque 2 · Voz, emoción y escena
En el segundo bloque incorporamos la voz y profundizamos en el trabajo interpretativo.
Exploramos cómo suena nuestra voz, cómo proyectarla de manera saludable y cómo se relaciona con el cuerpo, la emoción y lo que está sucediendo en escena.
Paralelamente, nos adentramos en situaciones y escenas más concretas y profundas. Trabajamos las circunstancias, las relaciones, las conductas y comportamientos, las intenciones y las necesidades del personaje, buscando una interpretación cada vez más viva, personal y honesta.
Bloque 3 · Composición escénica
En la última etapa ponemos todas las herramientas trabajadas al servicio de la escena.
Cuerpo, voz, imaginación, emoción e interpretación empiezan a funcionar conjuntamente dentro de una composición o partitura escénica.
Trabajamos la construcción y progresión de situaciones dramáticas desde la escucha, el impulso, la urgencia y la necesidad, aprendiendo también a fijar y repetir aquello que hemos construido sin perder la vida de la escena.
Cada bloque o proceso culmina poniendo en juego las herramientas adquiridas ante el público.
En resumen, en este primer curso trabajamos para:
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Entrenar el instrumento del intérprete: interpretación, cuerpo y voz.
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Ampliar recursos actorales: disponibilidad, presencia, imaginación, expresividad, escucha y relación.
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Profundizar en el trabajo de escena: circunstancias, conductas, intenciones, necesidades y verdad escénica.
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Integrar las herramientas: poner cuerpo, voz, emoción e interpretación al servicio de una composición escénica.
Grupos y días
Grupo mañana: Martes y jueves
Grupo tarde: Martes y jueves
Horario
Grupo mañana: 11:00 a 13:00 h
Grupo tarde: 20:00 a 22:00 h
Calendario
Del 5 de octubre
al 18 de junio
Precio
90 € matrícula anual
125 € mensualidad
Objetivos
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Ser consciente del propio instrumento (cuerpo y voz) y hacer un uso saludable.
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Experimentar las propias posibilidades expresivas.
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Integrar y dominar recursos que favorezcan el expresarse corporal y verbalmente en el desarrollo de la interpretación.
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Potenciar el estado de escucha, disponibilidad y confianza.
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Entrenar la sensibilidad, la espontaneidad, la interacción y la intuición.
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Entrenar la autoobservación y la percepción de la realidad.
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Integrar vivir el presente: aquí y ahora, momento a momento.
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Experimentar con la relación con el otro, el grupo, el espacio y los materiales, objetos y formas.
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Desarrollar la capacidad de formar parte del juego actoral y sus reglas.
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Desarrollar el imaginario y su concreción y recreo en escena.
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Experimentar las emociones y entrenar el camino para llegar a ellas.
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Permitirse hacer, a pesar del miedo al error o fracaso.
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Fomentar el disfrute y el sentido del humor en la práctica del acto creativo.
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Desarrollar la propia personalidad y deseos a través del autodescubrimiento, y de esta forma, ganar confianza y autoestima.
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Permitirse el libre momento expresivo de cada uno.
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Integrar la improvisación como herramienta de creación.
Contenidos
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Preparación física para la práctica teatral.
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Motores de juego: acción, palabra, imagen, vínculo o rol según contexto social, forma/gesto, emoción, espacio.
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Trabajo de imaginario.
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Progresión y dinámica de emociones, exploración de los extremos y abanico emocional, estados de tensión y energía.
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Paso de la actividad a una situación: quién hace qué, por qué motivo, con qué intención, dónde, cuándo y cómo, y además: de dónde viene y hacia dónde va.
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Propuestas de juego de principio de una improvisación: jugada inicial o ancla VOLA y oferta de conflicto.
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Entrenamiento actoral (improvisación de situaciones a partir de circunstancias dadas y estatus) de forma individual y con compañero/a.
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Sentido de verdad escénica y coherencia respecto a las circunstancias dadas y propuestas generadas.
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Trabajo de escena: necesidad, urgencia, intenciones, estrategias y apuestas.
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Elementos de composición de escena: tiempo, espacio y progresión.
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Pensamiento activo, expresión y acción física y verbal.
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Textos breves contemporáneos o de creación propia (escenas y monólogos).




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